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建筑师在西方受到广泛的尊敬，虽说在该领域中也有缺乏天分的庸人以及只受过狭窄的专业训练的商业化人士，但是有天分的建筑师仍然拥有漫游艺术家的神秘色彩：灵感对他们来说与专业技巧培训同样重要，为了寻找灵感，建筑师们做实地漫游以及学识上的漫游。对于建筑师来说，在设计工作之外还从事绘画、雕塑、拍电影、艺术摄影则是十分普遍的。 有些很知名的建筑师甚至获得了文化英雄的地位，或是像流行歌星似的，获得了追随者心目中的名星地位。在很多方面，有争议的设计师如贝聿铭、弗朗克·盖里、罗伯特·文图里，他们在西方创造性生活的中心，都曾起到了主要小说家们一度所起的作用，他们的杰作既有挑战社会的，也有具体表现出广泛存在的信仰与雄心的。这并非仅是二十世纪的事情，至少是从文艺复兴时代开始，建筑师在西方就一直是英雄式的富有魅力的人物。但由于二十世纪晚期文学多少有些失色以及绘画艺术出现了断档--有谁知道当今的优秀绘画作品是什么呢--而建筑，就像电影一样，则在公众的心中之中得到了崇高的地位。西方建筑的持续演变，当它创造或吸收了新的风格、方法、材料，或是在历史中及其他文化中寻找到了灵感，便使得建筑领域与音乐、绘画、文学或物理学领域同样丰富，成为天才人物们的舞台。 一般说来，有三种途径使西方年轻人对建筑学发生兴趣。最显而易见的便是旅行：为新地方见到的建筑和街道所兴奋。在六十时代早期，我有幸在希腊度过了童年时代心理形成期的四年。在汽车废气还没有使雅典的天空变暗的那些日子里，从我们住的山顶房子后面望去，能清楚地看到几十公里以外的雅典卫城。那是在很多年以后，我才理解了在地平线上显现的巴森农神殿对我的影响是多么大。但是如果缺乏想象力，仅只旅行还不一定能唤醒年轻人对建筑的兴趣。阅读历史或学校中的一点良好的艺术教育则可为儿童对建筑做出独立性发现做好铺垫工作。 美国青少年经常在暑假和建筑工人一起干活，这是了解建筑的又一种途径，一种更实际的以中学的方式来培养对建筑的感觉。树起一幢房子，即使是用预制板搭的简易的郊区小屋，也是个非常令人着迷的过程。一旦你参与了某一事物的诞生，将它从蓝图变成结构骨架，再变成地道的房子，并开始对其做景观美化，你就再也不会不把这一过程当回事了。进一步，你开始理解建筑师与工人们所遵循的一些准则：城市分区法规、该地点的特殊要求、建筑规定、预算，还有一点也很重要，那就是客户的要求。 最后，很多西方大学的校园就是展示建筑的橱窗。在这样的校园中上学，则是年轻人生活、学习于精心设计的建筑之中的第一个机会。
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