导语”

中国是四大文明古国之一，至今发现的最早的中国玩具出现在六七千年前的新石器时代。民间多以传说和常见动物为取材，极具中国特色和中国人的智慧，民间俗称“玩意儿”，给儿童以认识世界的初级教育。民间玩具种类很多，其中以泥玩具、竹木玩具、陶玩具、布制玩具和风筝最为常见。

如何管理玩具？

“让我的孩子们收拾玩具是一场持续的战斗。当孩子朋友来家里玩的时候，他们会把所有玩具都拿出来，扔得到处都是，留下一片狼籍就离开了，让我很恼火。我唠叨他们，并威胁要把玩具都收起来，但都不管用。”

因为：大多数父母都不喜欢让自己的家变成游戏场。大多数孩子都不喜欢收拾。孩子的大多数朋友在玩过之后都会忘记帮助收拾。这是与孩子的年龄相符的行为，但你有权力期待自己的孩子参与收拾玩具。不要惩罚孩子或抱有不切实际的期望，你必须学会如何以一种能让孩子合作的方式教会孩子。

建议

1.不要自己收拾烂摊子，并且不要因为你的孩子留下了烂摊子而惩罚他。

2.通常，期望孩子按照你的要求收拾好，是不现实的。你要说:“我会帮助你一起收拾玩具。哪些是你想让我收拾的，哪些你想自己收拾? ”或者“我们一起把定时器设好，看看在定时器停下来之前我们能收好多少玩具。”

3.年龄小的孩子往往对“收拾歌”反应很好。你只需让他们在收拾玩具时和你一起唱：“收起来，收起来。该收起来了。”他们还是喜欢那种肚子上带计时器的可爱毛绒小羊玩具，这种玩具可以用来提醒“收拾时间”到了，或者孩子们也可以自己设定收拾需要花的时间。

4. 对于大些的孩子，要说:“你那乱糟糟的房间需要收拾了。你是愿意自己收拾，还是想邀请朋友帮你收拾?”

5.问问孩子是否想自己收拾玩具，或者是否需要你来收拾。(这种办法只在一种情况 下管用，即你们事先说好如果由你“收拾”，你会把地板上的所有玩具都装在一个袋子里，孩子要等到一个星期之后才能拿回去)。

6.如果在孩子的一个朋友来你们家玩过之后，孩子的某些物品不见了，要帮助孩子给那个朋友家打电话，问他是否不小心拿走了你孩子的玩具。要让对方家里人知道，你很乐意在方便时顺道将“丢失的”玩具拿回来。

谁的问题：

1.在一次家庭会议上，请孩子和你一 起做头脑风暴，看看你们能提前想出多少办法来解决这个问题。要记住，孩子们更有动力按照自己想出来的办法执行。

2.决定你要做什么。要让你的孩子事先知道，如果他们不收拾玩具，你就会把地上的玩具收起来装进一个袋子里，在高处放一个星期。如果你确实不得不执行这个后果，你会惊讶地发现有多少玩具时孩子根本不在意的， 因为你给他们买了太多玩具，以至于他们的喜爱不会超过2分钟一 一这其实你的问题。

3.对于2一6岁的孩子，要将每一个玩具或每套玩具(尤其是有小部件的)放在不同的塑料束口袋里，并将袋子挂在高处的挂钩上。要教给孩子，他们和朋友每次只能拿一个或两个袋子。在他们玩其他玩完具之前，必须将正在玩的玩具收拾好并放回袋子里。

4.当你的孩子有朋友来家里玩的时候，要让他们事先知道你期待他们怎么做，并帮助他们提出一个计划:“你们认为需要多少时间能收拾好?你们想设定时器吗?还是到了收拾的时间让我来告诉你们?”在孩子的朋友离开之前，要请他(或她)与你和你的孩子一起检查房间，以确保他们遵守了约定。

5.在孩子的房间或家里的一个独立的地方为孩子设一个游戏区。要让孩子们知道，玩具应该放在这个区域，而不是放在客厅。如果大孩子的玩具中有对小孩子造成危险的小部件，要将他们的游戏区安排在家里的一个单独区域。从古至今，爱玩都是儿童的天性，千百年来，陪伴过无数人童年时代的玩具至今神采依旧。

因此：

1.不要唠叨、威胁或惩罚孩子。要寻求解决方案，而不是责备。

2. 你的孩子可能对收拾东西很负责任，但他们的朋友在自己家却不一定需要这么做。 要帮助你的孩子让朋友一 起收拾，而不要认为你的孩子独自收拾是由他自已造成的。